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时间:2020/1/16 13:41:08   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:龙永红在讲话中说,改革任务艰巨,教务主任之间的经验交流非常重要。他建议,中央和地方高校应加强合作,发展符合北京特色的多元化人才培养模式,重视专业发展,两者相互促进。随后,方敏对“北京市属高校教务主任联席委员会”的成立做了说明。北京市高校教务主任联席委员会是北京市高校教务主任的志愿...
    龙永红在讲话中说,改革任务艰巨,教务主任之间的经验交流非常重要。他建议,中央和地方高校应加强合作,发展符合北京特色的多元化人才培养模式,重视专业发展,两者相互促进。

随后,方敏对“北京市属高校教务主任联席委员会”的成立做了说明。北京市高校教务主任联席委员会是北京市高校教务主任的志愿合作组织。它将接受北京市教委的指导,围绕落实培养品德、促进市属高校交流与合作、服务市属高校本科人才培养的根本任务开展工作。

刘晓在讲话中提出了“一个中心、两个合作、三个奋斗”的工作要求。一个中心是注重本科人才的培养,而教务办公室应该发挥更重要的作用。这两种合作是指学校教学管理团队内部的真诚合作,以及教育委员会各大学、学术事务办公室和高等教育办公室之间的沟通与合作。这三个目标是争取小学和一线教师、学校领导以及教育部和市教委对我们本科教学的支持。

在会议上,来自各个学院和大学的代表依次做了自我介绍,以增进了解。方敏领导代表们讨论了联合委员会章程草案,对联合委员会的性质、职能、组织和工作内容提出了宝贵意见。北京理工大学教务处主任方敏、首都医科大学教务处主任王丹、北京理工大学教务处主任曹显兵、首都经济贸易大学教务处主任刘强分别就本科人才培养做了汇报。最后,龙永红提议将北京课程研究会与教育主管联席委员会联系起来,以加强合作。

北京市高校教务主任联席会议是北京市高校教务主任合作的平台。它的成立和首届联席会议的召开,对于促进北京市属高校之间的交流与合作,促进北京市属高校本科教育的建设和发展具有重要意义。

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